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日志
发布者: 里琳  (发布时间: 2014-12-22 12:07:13

教育是一方充满理性的天地,也是一片饱含情感的空间。班级事务琐碎,管理难度大,班主任必须提升自身的修养,才能够做好工作。
 
    在学习中我体会到班主任的自身修养主要有四个方面:
 
    1、高尚,德高为师。教师的工作是神圣的,也是艰苦的,班主任既要教书还要育人,这需要感情,时间、精力、乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的。
 
    2、睿智,学高为师。要培养高水平的学生,要求教师学识渊博,学业精深。个性鲜明的教育教学风格,把握教育问题的高超艺术,和谐感人的师生关系,无不闪现着现代教育思想的智慧之光。
 
    3、技能,技高为师。一是要有科学的施教知识,深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程,使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。二是熟练掌握现代教育技术的操作和应用。能够利用现代教育技术,恰当有效地选择教学方法和方式,直观形象地展示教学内容,使教学知识传授与创新思维结合起来,培养学生的创新精神和创新能力。三要有创新的精神。积极开展教育和科学研究,探索新的科学的教育模式,在耕耘中拓宽视野,在执教中提炼师艺,升华师技,。
 
    4、形象,身正为师。班主任每天和孩子接触的时间是最长的,自身形象深入孩子的心灵,不仅是知识的传授者,还是思想教育者和道德示范者。我国汉代哲学家杨雄说:“师者,人之模范也”。孔子曰:“其身正,不令则从,其身不正,虽令不从”。班主任不仅要有这种做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩,还要以最佳的思想境界,精神状态和行为表现,积极地影响和教育学生,使他们健康成长。      
 
    我一定要以一个优秀班主任的标准来要求自己,努力提高自己的境界,全身心地投入到工作中,用自己的光和热去照亮和温暖着每一个学生的心灵。作为班主任应做到上对学校负责,下对学生负责两方面,这样才能当好一名成功的班主任。